Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no reconocen acerca de lo que transmite el sonido ni cómo lo percibimos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación inicial: se les presentará un experimento relacionado con los sentidos y la percepción del sonido.


• Pregunta de inicio: ¿Qué es el sistema circulatorio y cuáles son los órganos que lo componen? ¿Y el sistema respiratorio? ¿Cómo se relacionan estos sistemas con nuestra salud y el ambiente?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre cómo funcionan los sistemas circulatorio y respiratorio, y cómo se relacionan con la salud ambiental. Para ello, utilizarán diferentes recursos (libros, internet, videos).


• Los alumnos deberán recopilar información sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio, así como acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus presentaciones y se generará un espacio de reflexión