Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Uso Excesivo de plásticos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo.


• Plantear el problema del uso excesivo de plásticos y su impacto en el medio ambiente.


• Generar una lluvia de ideas sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que puedan contribuir al bienestar de la comunidad y de México.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una práctica sustentable relacionada al uso de plásticos (por ejemplo, reducción del uso de bolsas de plástico, reciclaje de envases, uso de productos biodegradables, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la práctica asignada, recopilar información y buscar ejemplos concretos de su aplicación.


• Los grupos deberán elaborar un argumento que explique por qué esa práctica es sustentable y cómo contribuye al bienestar de la comunidad y de México.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para exponer sus argumentos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su argumento y ejemplos frente al resto de los alumnos.


• Se abrirá un espacio para comentarios y preguntas por pa