Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Nivel Secundaria 3º - Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Sesión 1: Juego de roles estratégico

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún juego de roles estratégico y qué características tiene.


• Presentar el objetivo de la clase: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Desarrollo:

• Explicar el juego de roles estratégico seleccionado para la clase.


• Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 personas.


• Asignar roles (por ejemplo, líder, estratega, explorador, defensor) a cada miembro del equipo.


• Explicar las reglas del juego y los objetivos que deben lograr.


• Permitir que los equipos elaboren sus estrategias y las compartan con el resto de la clase.


• Iniciar el juego y supervisar el desarrollo del mismo.


• Observar el pensamiento estratégico y la creatividad de los alumnos durante el juego.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Destacar la importancia del pensamiento estratégico en la resolución de situaciones colectivas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo aplicar las estrategias aprendidas en otras situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2: Juego de estrategia en equipo

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún juego de estrategia en equipo y cómo se juega.


• Recordar el objetivo de la clase: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Desarrollo:

• Presentar u