Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la materia de Artes.

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Objetivo (PDA): Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Que los alumnos conozcan sus raíces.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica grupal para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.


• Presentar el tema de la clase: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios y su relación con las raíces culturales.


• Plantear la problemática a atender: Que los alumnos conozcan sus raíces.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios o cuentos populares conocidos por los alumnos.


• Seleccionar un texto literario de interés común, que tenga relación con la cultura o raíces de los alumnos.


• Leer el texto literario de manera colectiva y fomentar la discusión sobre su contenido y significado.


• Explicar a los alumnos que deberán construir una narrativa personal o colectiva a partir de este texto, empleando el cuerpo, espacio y tiempo de manera artística.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los objetivos de la clase y recordar el proyecto comunitario.


• Asignar tareas para la próxima sesión: investigar sobre las raíces culturales relacionadas con el texto literario seleccionado y buscar ref