Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias durante el juego

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento estratégico y creativo.


• Breve explicación sobre la importancia de la colaboración en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Desarrollo:

• Introducción al juego "Batalla de bandas": los alumnos se dividirán en grupos mixtos y deberán crear una coreografía musical utilizando diferentes elementos (música, baile, vestuario, etc.).


• Los alumnos deberán planificar estrategias para que su coreografía sea creativa y tenga éxito.

Cierre:

• Presentación de las coreografías por parte de cada grupo.


• Retroalimentación grupal sobre las estrategias utilizadas y la creatividad mostrada en cada presentación.


• Reflexión final sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en situaciones colectivas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso sobre el tema del pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación del siguiente juego: "Escape Room deportivo".


• Explicación de las reglas y objetivo del juego.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán nuevamente en grupos mixtos y deberán resolver diferentes acertijos y enigmas relacionados con el deporte.


• Cada acertijo resuelto les dará una pista par