Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Conductas permeadas por violencia verbal

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente qué es el azar y la probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el concepto de azar y probabilidad.


• Plantear el problema transversal sobre conductas de violencia verbal y cómo pueden afectar a las personas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de situaciones hipotéticas relacionadas con el azar y la probabilidad.


• Cada grupo debe analizar las situaciones y determinar qué eventos son complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.


• Los alumnos deben resolver los problemas y justificar sus respuestas utilizando el razonamiento lógico y matemático.


• El profesor debe guiar el proceso de indagación, brindando el apoyo necesario y realizando preguntas orientadoras.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe compartir sus conclusiones y explicar cómo llegaron a ellas.


• Realizar una puesta en común en la que todos los alumnos compartan sus aprendizajes y se reflexione sobre la importancia de analizar las características de los eventos en situaciones de azar y probabilidad.


• Reflexionar sobre las conductas de violencia verbal y cómo pueden afectar el bienestar de las personas.

Sesión 2:

Fase de