Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Compartiendo su forma de comunicación en familia y en el entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Presentación de la problemática a atender: "Compartiendo su forma de comunicación en familia y en el entorno".

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto relacionado con la importancia del diálogo como alternativa a la violencia.


• Realización de una actividad de reflexión individual: cada alumno deberá escribir en un papel su opinión sobre la relevancia del diálogo para evitar la violencia.


• Formación de equipos de trabajo para compartir las opiniones escritas y generar un diálogo grupal.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones generadas en cada equipo.


• Planteamiento de una actividad de expresión artística: cada alumno deberá crear una obra que represente la importancia del diálogo como alternativa a la violencia.


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