Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Alumnos con conocimientos básicos de operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre circunferencias, círculos y esferas.


2. Presentación creativa sobre la construcción de una esfera.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos conceptos.


• Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre operaciones básicas.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de circunferencias, círculos y esferas en el entorno cotidiano.


• Explicar las características de cada uno de estos objetos geométricos.


• Realizar ejercicios prácticos de trazado de circunferencias y círculos en papel.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos deben trazar una circunferencia y un círculo en un papel.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos sobre el tema.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios de repaso sobre operaciones básicas para fortalecer los conocimientos de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de esfera y sus propiedades.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de esferas en papel.

Cierre:

• Resolver dudas y preguntas de los alumnos sobre el tema.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar brevemen