La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.

ERICK MORENO
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Disciplina: Historia


Objetivo: Los alumnos caracterizarán el establecimiento de las colonias inglesas en América.


Problema: Falta de conocimiento en creación de líneas del tiempo.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación a través de una breve introducción sobre la importancia de comprender el establecimiento de las colonias inglesas en América.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podríamos representar de manera visual el establecimiento de las colonias inglesas en América?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos clave: colonias inglesas, establecimiento, América.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de representar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

  • Introducción al uso de las líneas del tiempo como herramienta visual para representar eventos históricos.

  • Ejemplo práctico de creación de una línea del tiempo sobre las primeras colonias inglesas en América.

  • Asignación de tareas: los alumnos deberán investigar sobre el establecimiento de una colonia inglesa en América y crear una línea del tiempo al respecto.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las líneas del tiempo como herramienta para comprender y visualizar eventos históricos.

  • Recordatorio de las tareas asignadas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Breve discusión sobre las colonias inglesas en América basada en las líneas del tiempo creadas por