Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Rectas y ángulos.


• Presentación de conceptos básicos y definiciones.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una búsqueda en el aula de objetos que tengan forma de recta y ángulo.


• Reflexión y discusión sobre los hallazgos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las diferentes notaciones utilizadas para representar rectas y ángulos.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar una notación precisa.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de medición de rectas y ángulos utilizando reglas y transportadores.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la precisión en las mediciones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas que involucren rectas y ángulos en situaciones de la vida cotidiana.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de los conceptos de rectas y ángulos en la resolución de p