El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Celeste Soler
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Presentación (5 minutos):
- Saludar a los alumnos y establecer una atmósfera de confianza y respeto.
- Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar el arte y la creatividad a través de la expresión visual y plástica".
Actividad 1 - Huellas gráficas (15 minutos):
- Proveer a cada alumno con una hoja de papel grande y materiales como pintura, crayones, témperas, etc.
- Explicar que cada alumno deberá experimentar con distintos materiales y dejar sus huellas gráficas en el papel.
- Animar a los alumnos a utilizar diferentes técnicas y explorar la textura, el color y la forma en sus creaciones.
Actividad 2 - Exploración de materiales (20 minutos):
- Preparar una mesa con diversos materiales como papel de diferentes texturas, cartón, tela, botones, pegamento, tijeras, etc.
- Invitar a los alumnos a explorar y experimentar con los materiales disponibles, creando collages, esculturas u otras obras de arte.
- Fomentar la creatividad y el uso de la imaginación, incentivando a los alumnos a pensar fuera de lo convencional.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar sobre las experiencias y creaciones de los alumnos.
- Destacar la importancia de expresarse a través del arte y la creatividad.
- Recordar el objetivo de la clase y