El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Celeste Soler
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1:


Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y establecer una atmósfera de confianza y respeto.

    • Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar el arte y la creatividad a través de la expresión visual y plástica".



  2. Actividad 1 - Huellas gráficas (15 minutos):



    • Proveer a cada alumno con una hoja de papel grande y materiales como pintura, crayones, témperas, etc.

    • Explicar que cada alumno deberá experimentar con distintos materiales y dejar sus huellas gráficas en el papel.

    • Animar a los alumnos a utilizar diferentes técnicas y explorar la textura, el color y la forma en sus creaciones.



  3. Actividad 2 - Exploración de materiales (20 minutos):



    • Preparar una mesa con diversos materiales como papel de diferentes texturas, cartón, tela, botones, pegamento, tijeras, etc.

    • Invitar a los alumnos a explorar y experimentar con los materiales disponibles, creando collages, esculturas u otras obras de arte.

    • Fomentar la creatividad y el uso de la imaginación, incentivando a los alumnos a pensar fuera de lo convencional.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre las experiencias y creaciones de los alumnos.

    • Destacar la importancia de expresarse a través del arte y la creatividad.

    • Recordar el objetivo de la clase y