Descubriendo los objetos del entorno

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los objetos del entorno

Objetivo de la clase (PDA): Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico}, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Propiedades físicas del entorno en que vivo: números y texturas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: ¿Qué características tienen los objetos que nos rodean en nuestro entorno?
   
   
   • Motivar a los alumnos a explorar y descubrir las propiedades físicas de los objetos.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos (madera, vidrio, metal, plástico, etc.) y materiales para manipularlos.
   
   
   • Pedirles que observen, toquen, huelan y describan las características de los objetos en su cuaderno.
   
   
   
   



3. Clasificación de objetos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con las diferentes características de los objetos (color, tamaño, olor, textura, etc.).
   
   
   • Pedirles que clasifiquen los objetos según las características indicadas en las tarjetas y que justifiquen sus decisiones.
   
   
   
   



4. Reflexión grupal (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común con los grupos para compartir las clasificaciones realizadas y las justificaciones dadas.
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico y el razonamiento de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente las características de los objetos y la clasifi