Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

ELIZABETH HUERTA
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

  3. Explicar el objetivo de la clase y la importancia de reconocer y compartir valores en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de sentido de pertenencia en la comunidad.

  2. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de tener un sentido de pertenencia y cómo esto contribuye al bienestar personal y colectivo.

  3. Introducir el concepto de valores y ejemplificar algunos de ellos, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto.

  4. Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y compartan los valores presentes en su familia y comunidad.

  5. Promover la participación activa de los alumnos en actividades de servicio a la comunidad, como la recolección de materiales reciclables o la realización de acciones solidarias.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas y los valores identificados.

  2. Destacar la importancia de mantener y promover estos valores en su vida diaria.

  3. Invitar a los alumnos a compartir lo aprendido con sus familias y a buscar nuevas formas de contribuir al bienestar de la comunidad.