La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos para identificar familias y grupos en la tabla periódica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Planteamiento del problema: Los alumnos tienen problemas para identificar familias y grupos en la tabla periódica.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué es la tabla periódica? ¿Cómo se organiza? ¿Cuáles son las propiedades periódicas de los elementos?

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos buscarán información sobre la tabla periódica y su organización.


• Uso de recursos: libros de texto, internet, enciclopedias, etc.


• Registro de la información encontrada en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo sobre las propiedades periódicas de los elementos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Resumen de la tabla periódica y sus propiedades.


• Planteamiento de nuevas preguntas orientadoras: ¿Cómo se clasifican los elementos en la tabla periódica? ¿Qué son los grupos y periodos?

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos completarán una tabla periódica en blanco, colocando los elementos en sus respectivas posiciones de