Introducción a la comunicación a distancia y los textos epistolares
Jesus Silva
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del Proyecto Comunitario: "Comunicación a distancia a través de cartas y textos epistolares"
Objetivo general: Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.
Objetivos específicos:
- Conocer y comprender la importancia de la comunicación a distancia.
- Diferenciar las características y funciones de las cartas y otros textos epistolares.
- Utilizar la escritura como medio de comunicación a distancia.
- Valorar la importancia de la empatía y el respeto en la interacción con diferentes interlocutores.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la comunicación a distancia y los textos epistolares (45 minutos)
- Presentación del tema: explicar qué es la comunicación a distancia y la importancia de los textos epistolares como medio de comunicación.
- Conversación en grupo sobre las experiencias personales de los alumnos en cuanto a la comunicación a distancia.
- Actividad: observar diferentes ejemplos de cartas y textos epistolares y discutir sus características comunes.
- Cierre: reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación a distancia y su relevancia en la actualidad.
Sesión 2: Características y funciones de las cartas (45 minutos)
- Revisión de las características y funciones de las cartas.
- Actividad: los alumnos redactarán una carta a un interlocutor de su elección, enfatizando en la importancia de las emociones y los sentimientos en la comunicación epistolar.
- Puesta en común y análisis de las cartas escritas por los alumnos.
- Cierre: reflexión sobre la importancia de la empatía y la expresión de emociones en la comuni