Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al leer y comprender textos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de narrativas audiovisuales. 2) Cuestionario de comprensión de textos relacionados con la vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que conocen.


3. Presentar ejemplos de mensajes audiovisuales que promueven una vida saludable y discutir su impacto.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.).


2. Pedir a cada grupo que investigue sobre el medio asignado y seleccione un mensaje relacionado con la vida saludable.


3. Guiar a los alumnos en la construcción de una narrativa audiovisual que transmita ese mensaje, considerando el público al que va dirigido.


4. Brindar apoyo y orientación durante el proceso de creación de la narrativa.

Cierre:

1. Permitir a cada grupo presentar su narrativa audiovisual ante el resto de la clase.


2. Realizar una reflexión sobre los mensajes transmitidos y su impacto en la comunidad.