Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de inclusión en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una actividad motivacional donde se les pida a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la inclusión en el aula y cómo se sienten cuando no se les incluye.


• Presentar el tema de la sesión: Circunferencia y círculo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre estos conceptos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar la definición de circunferencia y círculo.


• Mostrar ejemplos de cómo se calcula el perímetro y área de la circunferencia y el círculo.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, donde los alumnos calculen el perímetro y área de diferentes circunferencias y círculos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Fase de Cierre:

• Realizar una pequeña evaluación formativa para comprobar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión en el aprendizaje de las matemáticas y cómo se relaciona con el tema de la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión donde los alumnos investiguen ejemplos de aplicaciones de la circunferencia y el círculo en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la sesión: Esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre este concepto