Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Lectoescritura y cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos analizar y considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de energía que conocen y su uso en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Actividad de investigación guiada: Los estudiantes formarán equipos y se les proporcionará diferentes fuentes de energía para que investiguen sus características, ventajas y desventajas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de procesos técnicos que utilicen fuentes de energía sustentables.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de procesos técnicos que utilizan fuentes de energía sustentables encontrados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Aná