Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de canciones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos escucharán y explorarán diversas canciones infantiles para identificar sus preferencias y expresar las razones de su elección.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la música en nuestras vidas.


2. Presentación de canciones: Reproducir diferentes canciones infantiles y rondas, utilizando un reproductor de música.


3. Observación y reflexión: Los alumnos deberán escuchar atentamente las canciones y rondas y reflexionar sobre cuáles les gustaron más y por qué.


4. Registro de preferencias: Entregar a cada alumno una hoja de registro para que anoten las canciones que más les gustaron y expliquen las razones de su elección.


5. Compartir en parejas: Los alumnos se agruparán en parejas para compartir sus preferencias y explicar las razones de su elección.

Sesión 2: Exploración de rondas infantiles (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes rondas infantiles y aprenderán a cantarlas.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las canciones que los alumnos seleccionaron como sus favoritas y las razones de su elección.


2. Presentación de rondas infantiles: Reproducir diferentes rondas infantiles y mostrar sus letras a los alumnos.


3. Práctica de las rondas: Los alumnos practicarán cantando las rondas en grupo, prestando atención a la entonación y gestos característicos de cada una.


4. Reflexión y análisis: Los alumnos reflexionarán sobre las características de las rondas infantiles y cómo se d