Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Falta de higiene personal


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable.

  • Reflexionar sobre la importancia de la higiene personal para mantener una vida saludable.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.

  • Analizar y discutir en grupos pequeños los mensajes y recursos utilizados en cada medio para promover una vida saludable.

  • Realizar una puesta en común de los mensajes identificados por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentar los ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable que los alumnos han traído.


Desarrollo:



  • Analizar y discutir en grupos pequeños los mensajes presentados por los alumnos.