Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Ponderar las demandas sociales que orientaron el siglo XX y analizar la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Desigualdad económica

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la desigualdad económica.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las demandas sociales más relevantes del siglo XX y su posible relación con la desigualdad económica.


3. Plantear el problema: ¿Cómo se manifestaron las tensiones sociales en el siglo XX y cómo contribuyeron a la desigualdad económica?

Desarrollo (30 minutos):
4. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
5. Entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con tensiones sociales y desigualdad económica en el siglo XX, por ejemplo, la Revolución Rusa, la Gran Depresión, la Segunda Guerra Mundial, etc.
6. Pedir a los grupos que analicen el caso de estudio asignado y respondan las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles fueron las demandas sociales que impulsaron este evento o periodo?


• ¿Cómo se manifestó la participación de diferentes grupos sociales en su conducción?


• ¿Qué relación tiene este caso de estudio con la desigualdad económica?


• ¿Cuáles fueron las consecuencias en términos de desigualdad económica?


• ¿Qué lecciones podemos aprender de este caso de estudio en relación con la desigualdad económica?

Cierre (10 minutos):
7. Cada grupo presenta sus conclusiones y reflexione