Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema "Interacción con personas de diversos contextos" explicando la importancia de relacionarse adecuadamente y aceptar la diversidad. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa interactuar y cómo se pueden mejorar las relaciones de convivencia.


• Desarrollo: Proponer a los alumnos una actividad de juegos cooperativos, donde tendrán que trabajar juntos para lograr un objetivo común, fomentando así la colaboración y el trabajo en equipo.


• Cierre: Reflexión y diálogo grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad. Destacar la importancia de trabajar juntos y cómo eso mejora las relaciones de convivencia.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Desarrollo: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de interacción con personas de diferentes contextos, como por ejemplo, interactuar con un compañero en silla de ruedas o con un compañero que tiene una cultura diferente. Esto permitirá que los alumnos se pongan en la piel del otro y practiquen la empatía.


• Cierre: Comentar y reflexionar sobre las diferentes situaciones representadas, destacando la importancia de aceptar y respetar la diversidad.

Sesión 3:

• Inicio: Ret