Los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Planeación de Clase: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica

Tema: Los derechos de niñas y niños

Objetivo (PDA): Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos que los niños conocen y los que creen que deberían tener.


• Introducción de la historia de los derechos de los niños y la celebración del Día del Niño.


• Actividad: Lectura de un cuento relacionado con los derechos de los niños y posterior discusión sobre el mensaje que transmite.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los derechos que se discutieron.


• Actividad: Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes situaciones en las que se puedan violar los derechos de los niños y propongan soluciones para cada caso.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.

Sesión 3:

• Repaso de los derechos aprendidos hasta el momento.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que se respeten o violen los derechos de los niños.


• Reflexión grupal sobre las emociones que se generan al respetar o violar los derechos de los demás.

Sesión 4:

• Repaso de los derechos aprendidos anteriormente.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo sobr