Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una dinámica de integración grupal para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sentimientos y cómo se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Realización de una actividad en parejas: los alumnos deberán compartir una experiencia en la que hayan tenido que tomar una decisión basada en sus sentimientos. A través de la conversación, deberán identificar las ideas y experiencias que influyeron en su toma de decisión.


• Discusión en grupo sobre las diferentes experiencias y cómo influyeron los sentimientos en las decisiones tomadas.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel cómo se sintieron al tomar la decisión compartida en la actividad anterior, y cómo creen que sus sentimientos influyeron en dicha decisión.


• Compartir en voz alta las reflexiones individuales, fomentando el respeto y la escucha activa entre los compañeros.


• Anuncio de la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá realizar una investigación sobre el tema de las familias disfuncionales y presentarla en la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Realización de una actividad de reflexión grupal: los alumnos deberán compartir los hallazgos de sus investigaciones y discutir cómo las familias disfuncionales pueden afectar la construcción de los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentación de un texto relacionado con el tema de la lectura y su importancia en