Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Tarsicio Venosa
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: El ausentismo y la deserción escolar como determinante en el aprendizaje.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las vacunas y su importancia en el control de enfermedades.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: El ausentismo y la deserción escolar como determinante en el aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas conocidas por los alumnos y su incidencia en la población.

  • Generación de preguntas de indagación sobre las enfermedades infecciosas y su relación con el ausentismo y la deserción escolar.


Desarrollo:



  • Explicación de las características generales de las bacterias y los virus.

  • Realización de una investigación guiada sobre los diferentes tipos de enfermedades infecciosas y su propagación.

  • Estudio de casos de enfermedades infecciosas y su impacto en el ausentismo y la deserción escolar.

  • Formulación de hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas y su relación con el ausentismo y la deserción escolar.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las hipótesis planteadas y las evidencias encontradas en fuentes científicas.

  • Reflexión sobre la import