Introducción a la historia personal y familiar

juan morales
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la historia personal y familiar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia de conocer su historia personal y familiar y serán capaces de identificar algunos sucesos importantes en sus vidas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión explicando a los estudiantes qué es la historia personal y familiar y por qué es importante conocerla. Hablar sobre la importancia de los sucesos y experiencias en nuestra vida y cómo nos han hecho quienes somos hoy en día.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre su propia historia personal y familiar. ¿Qué sucesos importantes recuerdan? ¿Cómo han cambiado a lo largo del tiempo? ¿Qué les gustaría aprender sobre su historia?

  3. Compartir en parejas: Organizar a los estudiantes en parejas y pedirles que compartan su reflexión con su compañero. Anímales a escuchar atentamente y hacer preguntas.

  4. Puesta en común: Invitar a algunos estudiantes a compartir sus reflexiones con toda la clase. Fomentar la participación de todos los estudiantes.


Sesión 2: Investigación de sucesos importantes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de investigar y recopilar sucesos importantes de su historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Presentación de la tarea: Explicar a los estudiantes que tendrán que investigar sucesos importantes de su historia personal y familiar. Hacer hincapié en la importancia de ordenarlos cronológicamente.

  2. Organización en grupos de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el trabajo de investigación. Cada grupo debe investigar sobre la historia personal y fami