Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los jóvenes son poco empáticos y tienen problemas para solucionar conflictos sin recurrir a la violencia física.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se explicará a los estudiantes el concepto de pensamiento estratégico y creativo, así como su importancia en la resolución de problemas.


• Motivación: Se realizará una actividad que invite a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la empatía y la resolución pacífica de conflictos en su vida cotidiana.


• Contextualización del problema: Se presentará el problema específico que se abordará en el proyecto: la falta de empatía y el recurso a la violencia física para resolver conflictos.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis de necesidades: Los estudiantes, en grupos o de manera individual, investigarán las principales necesidades de su entorno cercano relacionadas con la falta de empatía y la violencia física. Se promoverá el uso de diferentes fuentes de información.


• Planteamiento de alternativas de solución: Los estudiantes, con base en la investigación realizada, propondrán distintas alternativas para abordar el problema identificado.


• Selección de la mejor alternativa: Los estudiantes analizarán las diferentes alternativas planteadas y seleccionarán la que consideren que mejor se adapta a los criterio