Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Jesus Cavazos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Enfermedades transmisibles y no transmisibles


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la salud.


Desarrollo:



  • Exposición del tema: causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Proyección de material audiovisual que ejemplifique los efectos de una mala alimentación y el sedentarismo en la salud.

  • Realización de actividades grupales para identificar factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia del entorno familiar y comunitario en la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo apre