Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Objetivo de Aprendizaje: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la contaminación en la comunidad, parques, calles y escuela, involucrando diferentes disciplinas como química, biología y geografía.

Enfoque de Pensamiento crítico: Los estudiantes serán alentados a analizar críticamente la problemática de la contaminación y a proponer soluciones sustentables, considerando diferentes perspectivas y evidencias científicas.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase y del objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos en la salud y el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de la contaminación y su relación con la degradación ambiental.


• Explicación de los diferentes tipos de contaminantes y sus fuentes.


• Realización de una actividad práctica para identificar y clasificar los contaminantes presentes en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de tomar medidas preventivas y proponer soluciones sustentables.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para abordar e