Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia de alumnos de niñas y niños para trabajar en comunidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por equidad de género y cómo se puede promover en los diferentes ámbitos.


• Introducir ejemplos y casos de la vida cotidiana donde se evidencie la falta de equidad de género.


• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar una situación donde se promueva la equidad de género en su familia, escuela o comunidad.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre los dibujos y situaciones presentadas por los alumnos, destacando los elementos de equidad de género.


• Realizar una dinámica grupal de role-playing, donde los alumnos representen diferentes situaciones de la vida diaria y muestren cómo se puede promover la equidad de género en cada una.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden distribuir las responsabilidades de manera equitativa en la escuela y la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán crear un mural que represente la equidad de género en la comunidad.

Sesión 3:

• Analizar el mural creado por los alumnos, destacando los elementos de equidad de género presentes en la comunidad.


• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes estilos de relaci