Presencia de contaminantes y su concentración

Job Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración


Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Objetivo PDA: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.

  • Motivación y sensibilización sobre la importancia de abordar el problema.

  • Definición del objetivo del proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad.

  • Organización de grupos de trabajo para la recolección de datos sobre la presencia de contaminantes y su concentración en diferentes áreas de la comunidad (parques, calles, escuela).

  • Investigación de fuentes bibliográficas, entrevistas o encuestas para recopilar información.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los hallazgos obtenidos.

  • Acuerdo sobre las áreas específicas que se abordarán en el proyecto comunitario.

  • Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Repaso de los conceptos básicos sobre contaminación y su relación con la salud y el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Análisis e interpretación de los datos recopilados por los grupos en las diferentes áreas de la comunidad.

  • Identificació