Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Javier Flores
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: El cuestionario incluirá preguntas relacionadas con las causas históricas del racismo y la xenofobia, así como su relación con las consecuencias actuales. Los alumnos deberán responder de manera crítica y fundamentada.



  2. Proyecto de investigación y presentación: Los alumnos deberán investigar a fondo sobre un caso histórico de discriminación o racismo y realizar una presentación en la que expongan las causas y las consecuencias de dicho caso, así como su relación con la realidad actual.




Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

  • Introducción al concepto de racismo y xenofobia.

  • Actividad: Análisis de imágenes históricas que evidencien actos de discriminación y racismo. Los alumnos deberán identificar las causas y las consecuencias de estas situaciones.

  • Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias del racismo y la xenofobia en la actualidad.


Sesión 1: Desarrollo



  • Investigación en grupos sobre casos históricos de discriminación y racismo.

  • Análisis de documentos históricos relacionados con estos casos.

  • Discusión en grupo sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.

  • Actividad: Debate en parejas sobre las consecuencias del racismo y la xenofobia en la socied