Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Paty Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: "Nuestra diversidad y derechos humanos: cuidando y protegiendo nuestro entorno"
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Competencias a desarrollar:
- Reconocimiento de la diversidad en el entorno.
- Valoración de la importancia de la pertenencia y el cuidado en el entorno familiar y comunitario.
- Comprensión de los derechos humanos y su ejercicio responsable.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos".
- Actividad: Observación de imágenes de diferentes personas y reflexión sobre la diversidad existente en el entorno.
- Planteamiento del problema: Conocer las características de algunas plantas y animales pequeños que, en comparación con otros.
- Formación de equipos de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación del problema
- Actividad: Los equipos investigarán, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas), sobre las características de plantas y animales pequeños en comparación con otros.
- Registro de la información obtenida en un cuaderno de trabajo.
Sesión 3 (45 minutos): Análisis de la diversidad en el entorno
- Actividad: Los equipos compartirán la información recopilada y realizarán un análisis comparativo de las características de las plantas