Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Ely Rios
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Problemática a abordar: Analizar e identificar las problemáticas ambientales y comprender sus efectos en nuestro planeta.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué problemas sociales y ambientales crees que afectan a nuestra comunidad?

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los problemas mencionados por los alumnos.

  • Explicar brevemente el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los problemas mencionados en la lluvia de ideas.

  • Cada grupo deberá investigar las causas y consecuencias del problema asignado, así como posibles soluciones o acciones que se puedan realizar.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos ante el resto de la clase y se fomentará el debate y la discusión sobre las problemáticas presentadas.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de abordar estos problemas sociales y ambientales en nuestra comunidad.

  • Establecer la relación entre la problemática identificada y cómo afecta a cada individuo y a la sociedad en general.

  • Plantear la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá seleccionar una problemática y