Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Deficiente alimentación de los alumnos en el consumo de proteínas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia para el bienestar personal y comunitario.


• Reflexión en grupo sobre situaciones de riesgo a las que los alumnos se han enfrentado o han presenciado.


• Identificación de las situaciones de riesgo más comunes en la comunidad y en la escuela.

Sesión 1: Desarrollo

• Introducción al concepto de riesgo y sus diferentes manifestaciones: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Elaboración en grupos pequeños de una lista de situaciones de riesgo y posibles consecuencias.


• Presentación y discusión en grupo de las listas, destacando las similitudes y diferencias.

Sesión 1: Cierre

• Reflexión individual sobre las situaciones de riesgo más relevantes identificadas en la actividad anterior.


• Elaboración de un mapa de riesgos de la comunidad y la escuela, destacando las áreas más vulnerables.


• Compromiso personal de los alumnos para participar en la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2: Inicio

• Recordatorio de la importancia de una alimentación adecuada para