Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto comunitario: Estilos de vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación".


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario de estilos de vida saludable.


• Realización de una dinámica de integración para promover la inclusión y la igualdad de género.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes actividades recreativas que fomenten las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Ejemplo de actividades: juegos de memoria, expresión corporal, habilidades motrices básicas, actividad artística en grupo, entre otros.


• Organización de grupos de trabajo para diseñar una actividad recreativa que promueva las potencialidades mencionadas.


• Asesoramiento y apoyo por parte del docente para la elaboración de las propuestas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el bienestar personal y social.


• Asignación de tareas pa