Introducción a las figuras geométricas

Yeimi
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características, centrándonos en los triángulos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos y preguntarles si pueden identificar las figuras geométricas presentes en ellos.

  2. Presentación (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes figuras geométricas en una presentación y explicar las características de cada una, enfocándonos en los triángulos.

  3. Actividad práctica (25 minutos): Distribuir a cada alumno una hoja con retículas de triángulos y cuadrados. Pedirles que coloreen los triángulos y cuadrados que encuentren y los clasifiquen por tamaño y color.


Sesión 2: Análisis de los lados de los triángulos (45 minutos)
Objetivo: Enseñar a los alumnos a analizar los lados de los triángulos para clasificarlos.


Actividades:



  1. Repasando (10 minutos): Recordar la clasificación por tamaño y color de los triángulos realizada en la sesión anterior.

  2. Presentación (15 minutos): Mostrar imágenes de diferentes triángulos y explicar cómo se clasifican por la longitud de sus lados.

  3. Actividad práctica (20 minutos): Entregar a cada alumno una hoja con diferentes triángulos y pedirles que los clasifiquen por la longitud de sus lados.


Sesión 3: Análisis de la simetría de los triángulos (45 minutos)
Objetivo: Enseñar a los alumnos a analizar la simetría de los triángulos para clasificarlos.


Actividades:



  1. Repasando (10 minutos): Repasar la clasificación por longitud de los lados de los triángulos.

  2. Presentación (15 minutos): Mostrar imágenes de diferentes triángulos y explicar cómo se cla