Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Reconocer los problemas ambientales derivados de la exploración insostenible de los recursos naturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación e interacción de los alumnos durante la indagación.


2. Rubrica de evaluación para evaluar la capacidad de los alumnos para identificar y proponer soluciones a los problemas ambientales en su comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de problemas sociales y ambientales a nivel local y global y pedir a los alumnos que comenten qué consecuencias podrían tener en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de problemáticas sociales y ambientales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una problemática específica a cada equipo.


• Investigación por parte de los equipos sobre la problemática asignada.


• Elaboración de un reporte de investigación que incluya causas, consecuencias y posibles soluciones.

Cierre:

• Presentación de los reportes de investigación por parte de cada equipo.


• Discusión en clase sobre la importancia de abordar estas problemáticas y posibles acciones a realizar.


• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulació