Ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0
Fco. Rafael Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas (Secundaria 3º) - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0
PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo interdisciplinario: Analizar la relación entre la violencia en la escuela y la comunidad, y su impacto en el aprendizaje de las matemáticas.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas sobre la aplicación de la fórmula general en la resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Presentación oral sobre la relación entre la violencia en la escuela y la comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la relación con el problema de la violencia en la escuela y la comunidad.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan afectar el ambiente escolar.
Desarrollo: - Exposición del tema: ecuaciones cuadráticas de la forma Ax^2 + Bx + C = 0.
- Explicación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Resolución de ejemplos paso a paso utilizando la fórmula general.
Cierre: - Reflexión en grupo sobre cómo la violencia en la escuela y la comunidad pueden afectar el aprendizaje de las matemáticas.
- Asignación de ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas por fórmula general.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema anterior y de los ejercicios asignados.
- Realización de una actividad grupal: búsqueda de noticias o casos reales de violencia en escuelas y análisis de su impacto en la comunidad.
Desarrollo: - Revisión de lo