El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: La salud como un Derecho Humano, Servicios de salud, Entorno saludable, Prevención de consumo de alcohol y drogas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos promover la prevención en el consumo de drogas y demandar nuestro derecho a la salud integral?

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y los diferentes tipos de drogas más comunes.


• Cada grupo deberá presentar un informe escrito de sus resultados de investigación.

Cierre (10 minutos)

• Comentar los aprendizajes obtenidos de la investigación en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas para el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anter