Textos de divulgación científica
Federico Sánchez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Destacar la importancia de la ciencia en la vida cotidiana de los alumnos de acuerdo a su contexto".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la ciencia en la vida cotidiana de los alumnos.
Desarrollo: Exposición del profesor sobre los textos de divulgación científica y su función. Ejemplo de un texto de divulgación científica y análisis de su estructura.
Cierre: Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar un tema científico de su interés y buscar un ejemplo de texto de divulgación científica relacionado.
Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea asignada. Compartir en parejas los temas y textos encontrados.
Desarrollo: Trabajo en grupo para identificar las características de los textos de divulgación científica encontrados y su relación con la vida cotidiana de los alumnos.
Cierre: Elaborar una lista de los temas encontrados y seleccionar uno para desarrollar como proyecto comunitario. Asignar roles y responsabilidades para el proyecto.
Sesión 3:
Inicio: Revisión de los roles y responsabilidades asignados para el proyecto comunitario. Presentación de posibles actividades y estrategias para fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad esco