Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: El agua y su importancia para la biodiversidad

Objetivo: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre el agua y su importancia para la vida.
   b. Presentación del problema: Se plantea el problema de la escasez de agua potable en diversas comunidades y la importancia de garantizar el acceso al agua como un derecho humano.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de lectura y acceso a internet para investigar sobre la importancia del agua para la biodiversidad.
   b. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo elabora un mapa conceptual que muestre la relación del agua con otros elementos del ecosistema global y su impacto en la supervivencia de la biodiversidad.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal: Se invita a los alumnos a compartir sus reflexiones sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realiza una observación de la participación y colaboración de los alumnos durante la investigación en grupos y la elaboración del mapa conceptual.


2. Registro escrito: Se solicita a los alumnos que elaboren un breve escrito donde expresen su reflexión personal sobre la importancia del agua y su relación con la