La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Valorar la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y lingüística de México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguas presentes en México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis del texto: Identificar las ideas centrales y secundarias.


• Trabajo en grupos: Comentar y discutir las ideas del texto.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados en grupo.


• Reflexión: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?


• Tarea: Investigar sobre una cultura o lengua indígena presente en México y elaborar un pequeño informe.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las ideas principales sobre la