El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué saben sobre el suelo y su importancia en la producción de alimentos.


• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo que se pretende alcanzar.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la sobreexplotación del suelo y sus consecuencias.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los países con suelo de vocación agrícola y los problemas que enfrentan en la productividad del suelo.


• Cada grupo debe recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones y reflexionan sobre las contradicciones entre la vocación agrícola del suelo y los problemas de productividad.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simularán la sobreexplotación del suelo y experimentarán las consecuencias.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cuidar el suelo y propongan acciones para prevenir la sobreexplotación.

Fase 3: Cierre

• En resumen, rec