Las revoluciones modernas y sus tendencias: Problematizando la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - HISTORIA

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Problematizando la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El uso irracional del celular y el desconocimiento de la constitución de 1857: fruto de una nueva generación liberal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y las tendencias liberales y conservadoras en México.


• Introducir la problemática interdisciplinar: el uso irracional del celular y el desconocimiento de la constitución de 1857.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Contextualización histórica de las revoluciones modernas (50 minutos)

• Presentar a los alumnos una línea de tiempo con las principales revoluciones modernas en México.


• Explicar brevemente cada revolución y su tendencia liberal o conservadora.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos se dividan en equipos y cada equipo investigue sobre una revolución específica.


• Cada equipo deberá presentar a sus compañeros la información recopilada y explicar cómo se relaciona con la relación liberales-conservadores.

Sesión 2: Análisis de la constitución de 1857 (50 minutos)

• Presentar la constitución de 1857 a los alumnos y explicar su importancia en el contexto de las revoluciones modernas.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva, donde los alumn