Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la circunferencia, el círculo y la esfera"


• Realización de una actividad de motivación: los alumnos deben dibujar en su cuaderno una circunferencia, un círculo y una esfera, y escribir lo que saben acerca de cada uno.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: circunferencia, círculo y esfera.


• Explicación de cómo se relacionan estos conceptos y ejemplos para ilustrar.


• Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón, involucrando el cálculo de medidas de ángulos inscritos y centrales.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido: los alumnos deben compartir en pequeños grupos lo que han aprendido sobre la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Puesta en común de los aprendizajes en el grupo completo.


• Asignación de ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Bajo rendimiento académico en Matemáticas y su impacto en el desarrollo personal".

Desarrollo:

• Análisis del problema: los alumnos deben discutir en grupos pequeños las posibles causas del bajo rendimiento académico en Matemáticas y cómo afecta al desarrollo personal.


• Elaboración de hipótesis y propuestas de solución.


• Investigación en internet o en la biblioteca del colegio sobre estrategias para mejorar el rendimiento académico en Matemáticas.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis y propuestas de solución.


• Reflexión sobre