Valoración de la biodiversidad y el respeto

maria daisy cortes
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y el respeto


Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia para la vida en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Explicación de los conceptos clave: biodiversidad, especies en peligro de extinción, cambio climático, entre otros.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones que los alumnos pueden realizar para valorarla y protegerla.

  • Organización de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad en nuestro entorno?


Sesión 2:



  • Investigación en equipo: Los equipos deberán investigar sobre las principales causas de la desaparición de la biodiversidad en su entorno, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

  • Recopilación de información y organización de los datos obtenidos.

  • Reflexión y análisis en equipo: ¿Cuáles son las principales causas de la desaparición de la biodiversidad en nuestro entorno? ¿Cómo afecta el cambio climático a la biodiversidad?


Sesión 3:



  • Debate y discusión en equipo: Los alumnos deberán exponer y argumentar las causas identificadas y sus consecuencias.

  • Análisis de acciones sustentables: Los equipos deberán proponer acciones que puedan llevar a cabo para valorar y proteger la biodiversidad en su e