Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Aevj Integra
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: falta de valores
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas" y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen problemas comunes en su entorno relacionados con la falta de valores.
- Reflexionar sobre la importancia de la resolución de problemas para promover valores en la sociedad.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema identificado previamente por los alumnos.
- Investigar sobre el problema asignado, recopilando información relevante y posibles alternativas de solución.
- Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la búsqueda de soluciones innovadoras.
- Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo las alternativas de solución.
Cierre:
- Compartir en grupo las alternativas de solución propuestas por cada equipo.
- Reflexionar sobre la importancia de la planificación y organización para el desarrollo de acciones efectivas.
- Retroalimentar sobre el pensamiento estratégico y creativo aplicado en la resolución de problemas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la problemática abordada en la sesión anterior.
- Presentar casos de éxito en la resolución