Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

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Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Identificar acciones, situaciones y comportamientos en las que se pueda lastimar o lastimar a las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: se presentará a los alumnos la importancia de cuidar su integridad personal y la de los demás.

  • Actividad de reflexión: se proyectarán imágenes o videos que muestren situaciones de riesgo y se les preguntará a los alumnos qué acciones o comportamientos podrían causar un accidente.

  • Actividad práctica: se realizará una actividad en la que los alumnos deberán identificar objetos peligrosos en una imagen y señalar cómo podrían causar daño.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: se retomará la actividad práctica de la sesión anterior y se revisarán las respuestas de los alumnos.

  • Actividad de comprensión: se les presentará a los alumnos una serie de situaciones cotidianas y se les pedirá que identifiquen si son seguras o peligrosas, y que justifiquen su respuesta.

  • Actividad creativa: se les pedirá a los alumnos que dibujen una situación segura en la que estén cuidando su integridad y la de los demás.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: se revisarán los dibujos realizados por los alumnos y se les pedirá que compartan sus ideas.

  • Actividad de reflexión: se les presentarán a los alumnos situaciones de conflicto o tensión y se les pedirá que identifiquen qué emociones podrían experimentar en esas situaciones y có