Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística

Manuel Gaxiola
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relevancia en México y el mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una actividad de rompehielos para generar un ambiente participativo y propiciar la interacción entre los estudiantes.

  2. Presentar el tema de la diversidad lingüística y explicar su importancia a nivel global y en el contexto de México.

  3. Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus opiniones y experiencias sobre la diversidad lingüística en su entorno.

  4. Proyectar imágenes y videos que muestren distintas lenguas habladas en México y en el mundo, destacando algunas características de cada una.

  5. Promover el diálogo y el intercambio de opiniones entre los estudiantes, fomentando el respeto y la valoración de las diferencias lingüísticas.


Sesión 2: El alfabeto y los números en distintas lenguas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los estudiantes con el alfabeto y los números en distintas lenguas, enfocándose en el inglés.


Secuencia didáctica:



  1. Repasar el alfabeto en español y realizar ejercicios de pronunciación.

  2. Presentar el alfabeto en inglés y enseñar su pronunciación.

  3. Realizar actividades de práctica del alfabeto en inglés, como deletrear palabras en voz alta.

  4. Introducir los números en inglés y realizar ejercicios de pronunciación y escritura.

  5. Promover la participación de los estudiantes mediante juegos y ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje del alfabeto y los números en inglés.


Sesión 3: Expresiones básicas en inglés y